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　　翻開語文書，行字映入我眼簾“啊！這就是我的中華！這就是中華少年！”那是一首富有詩情畫意的詩，詩中，中華少年的英姿；祖國山川的壯麗；東方文化的美麗；民族歷史的苦難與中華少年的宣告一一呈現(xiàn)于我眼前，讓我心情久久不能平靜。

　　《中華少年》講述了中國從落后到繁榮富貴的景象，并且贊美了中華少年熱愛祖國，為國獻(xiàn)身，建設(shè)中國和扎根于祖國的沃土，對未來美好的憧憬。

　　我們在圓明園里了解祖國的屈和悲憤；在長城上，看到了祖國的廣大和遼闊；在絲綢道上，認(rèn)識(shí)了祖國的悠久和淵博。當(dāng)看到書本里那祖國那段被列強(qiáng)侵略的苦難時(shí)，我們義憤填膺，因?yàn)樽鎳�在我們心中；�?dāng)嫦娥二號(hào)登上月球時(shí)，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因?yàn)樽鎳�在我們心中；�?dāng)我國第一次舉辦2010年上海世博會(huì)時(shí)，我們?nèi)紵�，我們沸騰，這，也是因?yàn)樽鎳�在我們心中�?/p>

　　一代偉人毛澤東曾說過：‘’我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概，有在自力更生的基礎(chǔ)上關(guān)復(fù)舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。”同學(xué)們，讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)民族精神，奮發(fā)向上，是中華民族的民族精神一代一代流傳下去，發(fā)揚(yáng)光大，使我們中華民族露出青春的笑臉。

　　啊！這就是我的中華！這就是中華的少年！

　　江西省上饒市鄱陽縣五一中心學(xué)校六年級(jí)：余穎媛

　　點(diǎn)評(píng)：宏大的主題，用自表達(dá)自己身邊的見聞來表達(dá)會(huì)更好，否則容易顯得空洞。

　　點(diǎn)評(píng)老師：陶流林