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　　老師是園丁，老師是母親，這話一點(diǎn)也不假，陳老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生既象園丁又像母親的人，她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。

　　陳老師是再六年級(jí)的時(shí)候才接手我們班的。我們相處的時(shí)間不長，她卻成了我最敬佩的人。

　　她，中等個(gè)子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅(jiān)定的目光。看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師呢！

　　陳老師有一個(gè)女兒在我們學(xué)校一年級(jí)上學(xué)。那是一個(gè)胖乎乎的十分可愛的孩子。

　　我的學(xué)習(xí)不是很好。可陳老師接手后并沒有嫌棄我。她常常在放學(xué)以后給我單獨(dú)補(bǔ)課。記得上個(gè)學(xué)期快期中考試了。我臺(tái)貪玩復(fù)習(xí)還沒有到位。陳老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。每天放學(xué)都督促我認(rèn)真復(fù)習(xí)。還有幾次放學(xué)后為我補(bǔ)課直到7點(diǎn)多鐘。不僅她自己餓著，就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著。現(xiàn)在想起來，真是慚愧啊！

　　陳老師除了對(duì)我好，她對(duì)所有的學(xué)生都是一樣的負(fù)責(zé)。

　　那是上個(gè)學(xué)期快期末考試的時(shí)候。同學(xué)們都早早來到學(xué)校上自習(xí)課。可每天第一個(gè)到的陳老師快到上課了卻一直沒有來。同學(xué)們都議論紛紛。這時(shí)語文老師來了，說：“陳老師的孩子病了，今天可能來不了了。”語文老師話音剛落教室里頓時(shí)議論了起來。老師敲了敲桌子，“安靜，安靜。現(xiàn)在開始自己復(fù)習(xí)公式了。請(qǐng)打開說101頁……”

　　正在這時(shí)，教室門被一下子推開了。陳老師氣喘吁吁的走進(jìn)來，用手抹了一下頭上的汗說：“對(duì)不起，同學(xué)們。老師來晚了。現(xiàn)在開始上課。”李天元站起來大聲說：“老師，你女兒不是病了嗎？您還是回去照顧她吧，我們會(huì)自己復(fù)習(xí)好功課的！”“是啊，是啊”教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手，教室里一下子安靜下來。“過幾天就要考試了，我不會(huì)讓你們落下功課的。子璐有醫(yī)院的醫(yī)生們看護(hù)著，你們放心吧！再說你們也是我的孩子啊！”老師的話讓懵懂的我很感動(dòng)。也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子。

　　這就是我們的陳老師，如園丁如母親的陳老師。我終生難忘的陳老師，感謝您！

    普明學(xué)校六年級(jí)