姓名：袁夢宇

　　年級：五年級

　　學(xué)校：寧家埠鎮(zhèn)中心小學(xué)

　　個(gè)人格言：沒有等出來的輝煌，只有拼出來的美麗。

　　獲獎(jiǎng)情況：濟(jì)南市章丘市市級優(yōu)秀干部、章丘市2012年中小學(xué)藝術(shù)展演美術(shù)作品評比，小學(xué)書法比賽三等獎(jiǎng)

　　擅長寫作題材：抒情，寫景，感人…

　　寫作經(jīng)驗(yàn)：寫作時(shí)，我一般是靜下心來，心無雜念，先構(gòu)思題材，再打草稿，修改時(shí)，在想一下老師交給我們寫作方法，改好后，我要讀的連貫后在交給老師。平時(shí)，我喜歡在一米陽光的下午和小雨綿綿的天里讀作文書，在遇到不會(huì)的題材，我會(huì)翻翻作文書，看看別人的題材，再構(gòu)思，而且我從不抄襲，我認(rèn)為作文要靠鍛煉，并不能依賴別人。

　　點(diǎn)評作文：小花貓 網(wǎng)址：http://www.0751fc.com/e/20121203/50bbd11230435.shtml

　　評語：運(yùn)用開門見山的方法，告訴我們調(diào)皮可愛的小貓-小精靈。先介紹小貓的毛，眼睛，胡子，四肢，用有趣比喻的話語將小貓的外貌描寫的活靈活現(xiàn)，接著有介紹眼睛的變化，一日三變，可謂被作者描寫的精彩。最后寫小貓的飲食，用想象的手法將小貓比做成了文雅的小姑娘，在饑餓的時(shí)候會(huì)喵喵的叫，作者觀察的細(xì)微仔細(xì)，想象出饑餓時(shí)候的著急，所以說是想喇叭大聲高喊，結(jié)尾點(diǎn)明作者非常愛小貓，但結(jié)構(gòu)順序稍有欠缺，但從此文可以看出作者的幽默與觀察的細(xì)心，希望以后繼續(xù)加油，你是很棒的，但以后要精益求精，更上一層樓。