時(shí)光混雜著夏日香樟的甜膩，如白駒過(guò)隙匆匆而去不再?gòu)?fù)返。驀然回首，曾經(jīng)的天空還那么藍(lán)，情誼還那么純，她還在記憶深處的那扇窗邊。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我好奇地打量著窗邊那個(gè)安靜的女孩，扎著馬尾，清揚(yáng)著嘴角，靜靜凝視著窗外。窗邊的香樟投下墨綠色的樹(shù)影，篩下點(diǎn)點(diǎn)閃爍的細(xì)陽(yáng)，輕輕落在她的臉上，肩上，白色衣裙上。我悄悄地走過(guò)去輕拍著她的肩，她驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭看著正在對(duì)她微笑的我愣了幾秒后也跟著笑了。在笑什么？我不知道，只知道我們不知不覺(jué)的在那一刻已成為了朋友。

　　一年級(jí)的她，喜歡和男生討論昨天電視里的奧特曼又打敗了幾只怪獸，喜歡因?yàn)槲也恢�道迪加是誰(shuí)就笑得前俯后仰，喜歡給我科普一些關(guān)于大怪獸的冷知識(shí)。

　　三年級(jí)的她，喜歡放學(xué)后和我在操場(chǎng)上毫無(wú)顧忌的追逐打鬧。感受清風(fēng)拂過(guò)布滿汗水的額頭時(shí)愜意的舒爽；看著對(duì)方漲紅的臉頰還有衣服被濺滿泥漬時(shí)的囧樣；聽(tīng)著你我如野鴨般“嘎嘎嘎嘎”的歡笑。

　　五年級(jí)的她，喜歡和我在我家后院的小山坡上探險(xiǎn)。摘樹(shù)上的桑葚，捉地下的斑蝥，看夕陽(yáng)染紅天空，就像被誰(shuí)潑了一碗金色的墨，就像我們做了一場(chǎng)香甜的夢(mèng)。

　　七年級(jí)的她，去了一個(gè)沒(méi)有我的中學(xué)。我才知道那一張照片拍一下需要六秒而定格的卻是六年。

　　流年未亡，夏日已盡。時(shí)間像水慢慢漫過(guò)我們每個(gè)人，在年復(fù)一年的季風(fēng)中被吹出了水漬，留在了哪位少年的夢(mèng)里？如今，每當(dāng)我看見(jiàn)香樟的樹(shù)蔭都會(huì)想起她。不會(huì)再見(jiàn)也沒(méi)關(guān)系，至少在彼此的記憶中我們還是曾經(jīng)最純的模樣，那個(gè)扎著馬尾的女孩。

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　　那是七年前的夏日。

　　我是一個(gè)多么理智的人啊！原諒當(dāng)時(shí)我年少無(wú)知被她文靜的外表所迷惑，真實(shí)的她原來(lái)是一個(gè)開(kāi)朗大方甚至有點(diǎn)逗的假小子。

　　二年級(jí)的她，每個(gè)衣兜里都滿滿地裝著賽爾號(hào)的塑料小精靈，無(wú)論是強(qiáng)大的雷伊還是可愛(ài)的麗莎布布在她修長(zhǎng)的指尖上好像都被施了法似的有了鮮活的生命，總能在藍(lán)色課桌這個(gè)巴掌大的競(jìng)賽場(chǎng)上輕巧靈活的躲過(guò)對(duì)方精靈的每一次攻擊，讓我這個(gè)菜鳥(niǎo)級(jí)別的人每一次都輸?shù)寐浠�流水�?/p>

　　四年級(jí)的她，膽子是那么大！三天兩夜的軍訓(xùn)生活讓我回想起來(lái)不禁面生笑意。當(dāng)整個(gè)寢室的女生都因?yàn)榘胍孤?tīng)到的狼嚎而毛骨悚然縮在被窩不敢探出半個(gè)腦袋時(shí)，是她“騰”地站起，毅然決然地在天沒(méi)亮?xí)r獨(dú)自去開(kāi)水房為我們打水。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她瞪大眼睛，對(duì)我們說(shuō)的那一句“膽小鬼”，不會(huì)忘記她帶領(lǐng)我們查明真相時(shí)的勇敢，更不會(huì)忘記最后查明狼叫竟是雞啼時(shí)她“奚落”我們時(shí)哈哈大笑時(shí)的神情。

　　六年級(jí)的她，在畢業(yè)那天趁老師和同學(xué)走光后和我一起小心翼翼地把班上52張藍(lán)色課桌一層一層的堆疊。這是我們?cè)诳荚嚽熬图s好要做的驚天動(dòng)地的大事業(yè)！我看著她雙手緊緊托抓著課桌舉到胸前再不緊不慢地踩上椅子定住雙腳后疊放課桌時(shí)模樣，看著那越堆越高到最后像一座小山似的陪伴我們度過(guò)六個(gè)春秋的的課桌，看著窗外越來(lái)越茂盛的香樟，我知道我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也越來(lái)越少。我們舉起手機(jī)合影留念傳到QQ群向大家展示我們的戰(zhàn)績(jī)。陽(yáng)光又落到了她的臉上，她似乎還是我記憶中最初的模樣，只是彼此更加了解。她仍扎著馬尾，淺黑色的頭發(fā)微翹，一個(gè)轉(zhuǎn)頭，一次微笑那高高的馬尾就像魚(yú)兒長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴一擺，濺起星點(diǎn)的碎陽(yáng)。她牽著我的手走出教室，臉上微笑著突然拍拍我的肩：“下一屆的弟弟妹妹來(lái)了一定會(huì)崇拜我們吧！”“哈哈哈，如果到時(shí)候像我們班主任問(wèn)責(zé)咋辦啊？”“放心，有事我擔(dān)著！”不知不覺(jué)中我逐漸明白，有些人安靜的一面是給外人看的，真實(shí)的一面他們會(huì)留給朋友。清風(fēng)夾雜著夏日香樟的氣味拂過(guò)我們臉頰，一切都是那么熟悉，卻那么遙不可及。

　　如今的我已經(jīng)升入初三，繁重的學(xué)業(yè)，同齡人激烈的競(jìng)爭(zhēng)，升學(xué)的壓力讓我時(shí)不時(shí)在夢(mèng)中想起那個(gè)有她的地方。那個(gè)種著幾棵香樟的校園，那間堆疊著藍(lán)色課桌的教室，那段悠閑恬靜的小時(shí)光。如今的她通過(guò)電話和我聯(lián)系過(guò)幾次但終沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面，畢竟大家都要忙其所忙，不可能永遠(yuǎn)沉溺在那歡愉的小時(shí)光。現(xiàn)實(shí)或許就是這樣。

初三:徐思琪