我心目中的好老師的是什么樣子的呢？想到這個問題，我腦海中就會浮現出這樣的一個身影，中等的身材，烏黑的披肩長發，微微地卷兒著，明亮的眼睛像會說話一般：告訴我們要好好學習、好好聽課，有著莫測高深的學問。她不但教給我們很多知識，教育我們怎么做人，還給了我們無微不至的關懷。

　　她的外表看起來也很嚴肅，可是你要真正接觸過她，你就會發現，她也是一個很優秀的語文老師。我很喜歡上語文課，老師講課生動有趣。語文老師讀書時，字正腔圓，非常富有感情，仿佛身臨其境。在講課時，當講到優美的散文，她聲情并茂；講祖國的歷史，使她自豪；講到歷代的民族英雄，她慷慨陳詞，使我們佩服這些民族英雄。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，她自己又哽咽，使我們對當時的現狀而憤怒。需要理解時，老師逐步引導我們，讓我們理解作者的用意，更加深入地了解課文。

　　老師您默默無聞地在平凡的崗位上工作著，把畢生的心血，以及自己發出的光和熱化作一股暖流、一股力量無私地奉獻給我們。為了我們能茁壯成長，您嘔心瀝血，操碎了心，真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您真是我心目中的好老師！

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　　語文老師對我們每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班里的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此我們班幾乎每個同學都有些害怕語文老師，我也不例外。

　　語文老師雖然平時非常嚴厲，但是她也很關心我們。記得有一次，因為我在沒有吃早點之前，就吃感冒藥，吃完后很不舒服，我也沒怎么在意，像平常一樣去上學了。在學校打掃衛生的時候，我就昏過去了。同學們擔心我的身體，就找來了老師。老師就像一位慈愛的媽媽，焦急地說：“你現在哪里不舒服？”我有氣無力的說：“我頭暈。”老師聽完，馬上讓班委管理好班級，交代完一些事情后，趕忙扶著我到學校的一輛車上，把我送去醫院。在路上，老師不時地安慰著我，馬上打電話聯系了我的家長。送到醫院她又忙前忙后地幫我叫醫生，讓醫生幫我檢查治療，直到我的家長來了，她交代完以后，又忙著回學校去上課�？粗�老師忙碌的身影，我的眼眶濕潤了。老師，你像媽媽一樣關心我，照顧我。我暗下決心：我一定要好好學習，來回報老師這份無微不至的愛。

初一:李婧