說起老師，我們都會想起這樣一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬塵灰淚始干。老師您是春蠶，裝扮著五彩世界不再單調；老師您是園丁，培育著祖國的花朵盎然芬芳；老師您是蠟燭，燃燒著自己的青春照亮他人前進的方向。

　　為什么說石老師是“一字之師”呢？這個詞的意思是：改正一個字的老師。沒錯，說到改正一個字，同學們都知道石老師是教什么的了吧！石老師是我們班的語文老師。石老師非常年輕，在我們的眼里，石老師就好像是我們的姐姐。石老師有著一雙炯炯有神的大眼睛，清秀的臉頰，在鼻梁上架著一副黑色鏡框的眼鏡，每天老師都是披著她那長長的直發。

　　我們都知道，上語文課的確有些枯燥乏味，但是上石老師的語文課的時候并不這么覺得。石老師經常會用課件給我們上課，游客將上課我們會看見許多課外知識，這會使枯燥的語文課變得生動有趣。

　　與生為友的“何女神”

　　何老師非常喜歡笑，許多同學說何老師是他們的女神。何老師非常漂亮，笑起來的時候變露出了臉蛋上兩個甜甜的酒窩，就像鄰家大姐姐。雖然何老師喜歡笑，但是當她對一些令人氣憤的同學的時候，就會立刻嚴肅起來。何老師雖然年輕，但是教學經驗不淺，每一次考試的卷子她改的速度堪稱一流。

　　我們班有些同學的英語成績并不是很好，每一次聽寫也許都會不過，但何老師并沒有放棄他們，而是利用自習課的時間去叫他們背單詞，在何老師的幫助下，有些同學已經進步了。

　　和藹可親的“媽媽”

　　每天在上早讀課之前，我都可以看見李老師在講臺上認真批改我們的數學作業。當我們的作業有問題的時候，李老師會叫同學過去，細心地給我們講題。李老師也非常有耐心，一遍講完之后我們如果沒聽懂李老師還會講第二遍。

　　我們也比較怕李老師發火，李老師發起火來可是很兇的！我有幾次就看見李老師在批評同學。其實李老師的這種批評并不帶有惡意，而就像我們的父母說我們一樣，是為了讓我們改正錯誤，認識到自己的錯誤。呢些同學也很快在李老師的教育下改正了錯誤。

　　李老師對我們的作業的要求也很高，從上個學期開始就要求我們的解題格式，剛開始的時候雖然丟過一些分，這也許都是給我們的教訓吧，在以后的考試中就不是因小失大。俗話說：良師出高徒。李老師這樣嚴格要求我們，我們就應該按老師說的去做。

　　“謝謝為我付出過的老師們！”

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　　一字之師的“大姐姐”

　　石老師上課也別有一番風趣，老師將每節課前的五分鐘都會有一項有趣的活動——課前五分鐘。每天我們都可以聽到不同的同學帶來不同的內容，從每天的這“五分鐘”中，我可是學到了不少知識呢！有獎就有罰，每次準備的好的同學會贏得高分，而呢些沒有準備內容的同學們就要被扣分了。

　　記得上學期的一次語文考試中，我的成績并不理想，但石老師并沒有責怪我，而是在考試之后，幫著我分析試卷，將我許多的問題都告訴了我。從那以后，我就再沒犯過同樣的錯誤——粗心大意。

　　我們的英語老師何老師，只有二十多歲，身材亭亭玉立。她的頭發披在肩上，像一條長長直下的瀑布。

　　她非常熱愛自己的工作，喜歡在我們面前說英語，每次上英語課的時候，何老師不再像以前一樣說那么多中文了，一般都說英語。雖然這需要自己去理解，但我喜歡這種方式。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”何老師就好比春泥，我們就是那一朵朵被老師呵護成長的花朵。

　　我所說的“媽媽”是我們的班主任李老師，李老師比較愛笑，她的笑容是多么的和藹可親。李老師是我們的數學老師，她的個子不算很高，擁有嗅覺靈敏的鼻子，鼻子下面還有一張能說會道的嘴。不是所有老師，都像父母般關懷學生，而李老師做到了；不是所有老師都能成為學生們的朋友，而李老師做到了；不是所有老師，都能陪學生一起成長、游戲、歡笑、學習，而李老師做到了。

　　李老師經常會對我們說這樣一句話：“一日之計在于晨。”讓我們不要浪費早晨寶貴的時間，在這么短的時間里可以干許多事情。可以復習課文，背背單詞……

　　李老師有的時候雖然有點嘮叨，但我們都很喜歡李老師嘮叨，李老師的這些嘮叨是為了我們好。這些嘮叨中總是會提醒著我們，哪些事情該做，哪些事情不該做。

　　老師是我們的手電筒，每時每刻都在照亮我們前行的道路；老師是燈塔，讓我們在航行的道路上不再黑暗；老師是一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。我感謝每一位陪伴在我身邊的老師們，如果沒有你們，我也不會擁有這么多的知識和做人的道理。我想說一句：

初二:曲梓昕