夢(mèng)中。我看見一個(gè)不大點(diǎn)的孩子，一直在跑，一直……一路有坑坑洼洼的泥濘，有平坦寬闊的瀝青，累，很累，汗在流，淚在哭。我問他，為什么這樣堅(jiān)持，停下吧。他擦完汗，繼續(xù)往前，沒理我，我再次問，他轉(zhuǎn)過頭來笑了，笑得燦爛，氣喘吁吁的回我：我有一個(gè)夢(mèng)，我不想放棄，我相信不斷追逐，定會(huì)成功，你信嗎？

　　可是，天亮了，他們?cè)缫言诿β抵?hellip;…

　　考試并不是那么簡單，不像小說寫的那樣，上課不聽，照樣一百；無形補(bǔ)課，也能出色。你只欠缺一個(gè)美其名曰：爆發(fā)力的東西。小學(xué)成績真的很好，可是初中呢，再想的那么呆板就玩完了，記的背的，理解的，都多了，可是我又懶，退的真的挺快，更不必說高中，我不敢幻想了。在這種消沉的狀態(tài)下，我迷戀上了網(wǎng)絡(luò)。小說、漫畫、電視劇……無一不看，在學(xué)校就昏昏欲睡，在家就精神抖擻。后來我發(fā)現(xiàn)自己完全是喪失自我，正在淪陷那個(gè)大洞。我嘗試著去改變，有希望。一段時(shí)間后，我……又恢復(fù)了重啟模式，又和媽媽鬧了一場，她說不再管我了，也是天天念著看書寫作業(yè)，我煩，她也煩……

　　寫作業(yè)，就是為了，不寫作業(yè)；完成任務(wù)，就是為了寫作業(yè)。這個(gè)夢(mèng)我做的好辛苦，原來的努力，都白費(fèi)了，更別談什么夢(mèng)想了。

　　我想追夢(mèng)，我還如何，誰知道。

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　　此時(shí)，我正在睡覺，睡得舒暢。夢(mèng)醒了，翻個(gè)身，繼續(xù)睡，夢(mèng)有很多，里面總是稀奇古怪的，何必在意呢。

　　很早以前，我就知道自己也有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想成為教師吧。說來很慚愧，只因求學(xué)時(shí)，覺得他們只要課堂中上上課，改改作業(yè)，和其他老師聊聊天，更不必提的是每天作業(yè)，假期作業(yè)，一疊，一堆……好不快活。這是一個(gè)輕松的職業(yè)，只要我努力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，先考個(gè)好中學(xué)，在好大學(xué)，定一個(gè)小目標(biāo)，一步一步上青云�？墒�，途中，我發(fā)現(xiàn)老師這行不容易，實(shí)現(xiàn)更難。漸漸我發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)不看的缺點(diǎn)：說的比唱的好聽，只會(huì)說空話。課程每次只要有漏洞，我總會(huì)拼盡全力去補(bǔ)，然，并沒有不全，就這樣積少成多，他變得好大，我不敢再去看了，我怕一個(gè)不小心，掉了進(jìn)去。我沒再管它了，也不知不覺，這夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨了，沒有從前的那般濃烈。

　　這場自己是主角的夢(mèng)我做不下去了，我想放棄，雖然天天我玩著，可是精神上我撐不下去了，我有上進(jìn)的心，卻沒奮斗的力。我很羨慕班上的那些學(xué)霸的，每天那么悠閑，卻考的那么好，他們一定是天生的，對(duì)！一定是�？墒怯质钦l發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)時(shí)，他們也在；我們玩耍時(shí)，他們還在學(xué)習(xí)。這就是差距吧，我又何必騙自己呢？自己就是和他們不同。

　　我該怎么辦？有人說你就是太懶了，是，我知道，可是我怎么才能改變呢？克服懶惰心理，可是，要怎么做呢，很困難嗎。

初二:堇色