“幽默在言語，悲愴在文字”請(qǐng)?jiān)试S我宣泄這段時(shí)間的不堪？

　　在這個(gè)班自娛自樂、用慵懶的姿態(tài)掩飾我的情愫，小心翼翼地埋葬自己的情緒。真羨慕語文老師關(guān)愛的瑤，她內(nèi)心敏感卻敢于傾訴，我敢于抗?fàn)幰磺袇s

　　聽說魚的記憶只有七秒鐘，這濫情確乎讓我成了一條正在腐爛的咸魚，所有的記憶全部定格在了掙扎前最不堪的第七秒。

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　　這段時(shí)間心很累，但也確乎享受這般學(xué)習(xí)壓力，好在吃飯、乘車回家時(shí)，可以這般如安靜淑女般思量過去與未來。我用我的幽默渲染同學(xué)的歡樂，可近期接二連三的測(cè)試使我愈加力不從心，那分?jǐn)?shù)似乎還湊合，望排名才發(fā)現(xiàn)自己的卑微。我的成績雖非拔尖，但好在勞逸結(jié)合也比較穩(wěn)定，關(guān)鍵到了初三卻是這般萎縮了。我的心好累，累在我挑燈夜讀、犧牲自己的歡樂反而愈加退步。如果說“希望越大，失望越大”的話，那么一開始敷衍的態(tài)度，盡管不如意卻也看似理所當(dāng)然。

　　政治老師發(fā)覺了我最近的憔悴，回到家她發(fā)信息說我的成績很不如意，最近看我也特別憔悴。或許是因?yàn)樯现芩�遞給我一個(gè)燙手的山芋，本有稿子但我覺得幼稚便自己寫關(guān)于憲法的演講稿且努力去背、去培養(yǎng)感情。我從來不是一個(gè)努力的人，但“世上無難事只怕有心人”，我的黑眼圈再厚的粉底也遮不住。頂著驕傲的光芒一次又一次失敗的攝影，不過一句“截止日期已過”。老師說這只是一個(gè)形式，希望我不要太在意。我將揣在口袋里的破碎稿子扔掉大笑著終于不必心心念念了，可誰能知道我多渴望展示自我呢？暑假那次作文競(jìng)賽，我滿懷信心以為自己能夠獲獎(jiǎng)，結(jié)果不過石沉大海。我想接下來的日子里我將一直透明，只有那奄奄一息的分?jǐn)?shù)罷了。我的心好累，或許只是一時(shí)興起，畢竟我連該怎么歇都不知道。謹(jǐn)記著消極的情緒不該有，于是我戴上面具埋頭苦干，做數(shù)學(xué)題時(shí)最能麻痹這胡思亂想，可不如意的數(shù)學(xué)成績使我失去了說“我愛數(shù)學(xué)”的資格，曾經(jīng)那連續(xù)滿分的成績和破解難題的高智商頭銜再不會(huì)掛我身上。我呆在教室里，窗外凝結(jié)著冰冷空氣，這一顆炙熱的心卻將血液慢慢蒸發(fā)在一望無際。我妄想穿溫暖毛衣的他能像擁抱一個(gè)脆弱的她那樣溫暖我的身心，呵！如果這一刻我的面前有一面鏡子的話，自己也會(huì)唾棄這個(gè)邋遢愚昧的自己。美的東西都讓他們?nèi)グl(fā)掘吧！我一邊汲取著泥土的養(yǎng)分，一邊沉受著身體的腐蝕，我也只想在寒冬里感受這對(duì)比的溫暖。

初三:甘優(yōu)