初一:鐘環伊

　　“我……”顧滿臉通紅，雙手不知道該放在哪里，手心冒著冷汗。她太緊張了，語無倫次的說了不知道多少個“我”，可就是沒有下文。下邊同學早已等的不厭煩了，大聲轟她下臺，旁邊最看重她的老師也有些不耐煩了，眉間透露著一絲失望。“算了，你下去吧。”老師揮揮手，讓她下臺。我還是不行。顧沮喪的垂著頭，淚水在眼眶里打轉。她成績很好，是班上的尖子生，老師挺喜歡她的�？墒撬�不知道為什么很自卑，像只丑小鴨。也許是為了自己的生理特點而煩惱吧。她從小就有一條腿有點簸，走起路來有點像青蛙，從出生到現在13年，這條簸腳，被所有人嘲笑過。直到有一年，他們來了一個新的班主任，她是一個年邁的老師，和藹可親。她才和顧接觸幾天，便發現了她的自卑，便把她叫到學校的一個花園里。“來，孩子。”老師看到了她，微笑著向她招招手，示意她過來。顧畏畏縮縮的走了過去。“不必緊張，看看這些迷人的花，放松一下心情。”老師摸摸她的頭。顧輕輕的點了點頭。遠望，各色的花都開得繽紛絢麗，好像天上降下了一道彩云，又好像展開了幾幅油畫。顧神色緩和了一些，老師便輕輕走到她身邊，溫柔的說：“你看，既然大自然造就了每一個人都賦予了每種獨特的，不同于別人的容貌、身材、氣質和智慧。也許你會覺得自己有某些缺陷，但是你不必為自己的生理特點而煩惱，應該對自己有信心，相信自己是獨一無二的。如果只看到自己的短處和缺陷，實際上就是放大了這些，更會引起別人的注意。學會欣賞自己，是人生的一大智慧。處于青春期的你們總想追求完美，但這種完美的人在生活中是不存在的。多看看自己所擁有的，就會覺得陽光更多地灑在自己身上。”聽完老師的話，她仿佛明白了什么，昂起頭，挺直腰，掛起了自信的微笑，朝老師點了點頭，說：“老師，謝謝您，我懂得了您的意思。我不會再自卑下去了，我會像只白天鵝一樣，純潔、善良、樂觀，自強不息，銳意進取。”老師臉上掛滿了滿意的微笑，點了點頭，摸著她的頭說：“每個人都有自己的特色，有自己的魅力，我們必須找到自己的優勢，發揮自己的特長，把自己的出色之處擺到人生的桌案上。顧，你要明白，你就是一道最靚麗的風景！我期待你的進步。”顧鄭重的點了點頭，像是完成了一項重要的誓言。她轉身離開了，走路依然有些簸，依舊有些丑，但她身上卻多了幾份自信�；氐浇淌液�，她細細品味老師的話——你就是一道最靚麗的風景。自后，她真的有了很大的改變。她走路不再彎腰，說話不再小聲，上臺不再緊張。同學們都說她變了，變得活潑，惹人喜愛了，更加自信，勇敢和堅強了。

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