“上課！”

　　“我們來玩?zhèn)�游戲吧，同學們！擊鼓傳花好不好！”

　　“首先，用幾條紅領(lǐng)巾系成個大花球。把他放在第一位同學的桌上，然后我轉(zhuǎn)身拿尺子敲黑板。我說開始然后傳給你后面的同學，依次的往后傳！我停止敲擊的時候，轉(zhuǎn)身過來看到花球在誰的桌子上誰就上講臺表演個節(jié)目。大家懂了嗎？”

　　首先從李柯凡第一個開始了！老師轉(zhuǎn)過身去敲黑板當當當?shù)那昧似饋恚�同學們拿到花球跟拿到燙手的紅薯一樣立馬傳給下一個，大概敲了十幾秒的時間停止了，立即轉(zhuǎn)過身來，花球傳到了我的面前。

　　我回到座位上從我開始，又玩了好幾次。最后拿到花球的同學們都依次上了講臺表演了自己的節(jié)目！

五年級:王一涵

　　“叮鈴鈴---”上課了，同學們回到教室。這節(jié)是勞動課，我們個個都精神抖擻。過了一會兒，蒼老的仁老師來到了教室，我們的目光注視著她的雙頰。

　　“老師好！”

　　“好啊！”大家齊聲的說。

　　“懂了！！！”

　　沒等老師督促，我自覺的走上了講臺，講了個《貧窮的男孩》的童話故事！講完后，同學們?yōu)槲业挠赂医o了熱烈的掌聲。

　　最后這節(jié)有趣的勞動課就這樣結(jié)束了！

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