他低著頭，陷入了沉思，用只有自己能聽到聲音說了四個(gè)字——氣數(shù)已盡。幸好，報(bào)信人的聲音將他從回憶的深淵中拉了回來，他將身體擺正，又顯示出國君的氣概。“逆賊李自成已攜20萬大軍兵臨城下!”他從龍椅上摔了下來，還沒來得及將黃帽子擺正，就昏了過去，朝堂上一片混亂，只聽到太監(jiān)用乖戾的口吻喊道：“退朝!”

　　接下來，就是總所周知的，崇禎煤山自縊，寫下那名垂千古的遺言。

　　幾百年后，當(dāng)人們?cè)俣葘徱曔@段歷史時(shí)，態(tài)度都驚人的不相似。有人為崇禎惋惜，有的人痛罵吳三桂，更有甚者說自己去會(huì)比他們的結(jié)局更好，而我卻明白，歷史總會(huì)將一些人推到風(fēng)口浪尖，不管他們是否是超世之英才，這都是他們的氣數(shù)，就算你的能力比他們強(qiáng)，你也沒這個(gè)命!

　　其實(shí)歷史也是現(xiàn)實(shí)，只不過不是我們的現(xiàn)實(shí)，但我們卻能從中窺見自己的影子。

　　“華輝，我成功了。”我向遠(yuǎn)方瞥了一眼，隨即踏上未來的征途，不再回頭。

　　駛過一站又一站，始終沒有人上車，我索性躺在了座位上。我下意識(shí)的瞟了一眼站點(diǎn)地圖，赫然發(fā)現(xiàn)這是一輛沒有目的地的列車。我已經(jīng)意識(shí)到這是一場(chǎng)夢(mèng)了，可是我依舊沒醒，所以我?guī)е�清醒的意識(shí)，繼續(xù)把這場(chǎng)夢(mèng)做了下去......

　　定睛一看，周圍的人都在埋頭刷題，每個(gè)人的情緒都被埋進(jìn)書本。正當(dāng)我還在思考自己的境遇時(shí)，一個(gè)跟我一般高，帶著黑框眼鏡的人走進(jìn)了教室，臉上有一種難得的老成與英氣，他雙眉一挑，打破了這沉悶的氣氛，說到：“同學(xué)們，加油吧!明天就是高考了!注意休息哦!”“我去你的!”我大喝一聲，打破了祥和的氛圍“今天早上開學(xué)典禮，明天就高考了?”那人將眼神瞥向我，“安同學(xué)，你腦子壞掉了?不要以為你參加過高考就可以驕橫!明天考不好，你這輩子照樣不行!”這時(shí)，大家的目光都聚焦在我身上，我很崩潰，原來我的高中生活即將過完，這種感覺很奇特，曾經(jīng)幻想過無數(shù)次，可真正遇上了，心里卻又空落落的。

　　我就這樣渾渾噩噩地度過了高中第一天，仿佛我已經(jīng)死過一次，又要重活一遍。

　　陽光明媚著大地，清風(fēng)微撫著我臉龐，現(xiàn)實(shí)還是很美好。

　　2017.1.27

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　城頭上的軍旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，陽光依舊如期而至，散落在紫禁城中的每個(gè)角落。此時(shí)，一個(gè)面無血色、端坐如鐘的男人審視著他的一切：權(quán)利、斗爭、國家、人民，他受夠了。他不明白，也不會(huì)明白，自己勵(lì)精圖治，費(fèi)盡心力想力挽狂瀾，為什么現(xiàn)實(shí)給他的打擊卻如此殘酷。

　　城外，李自成的眼睛里閃耀著光芒，如果別人能看到他的眼神，大概會(huì)看到：一個(gè)身材矮小的農(nóng)村人坐在龍椅上，接受群臣的朝拜。

　　而李自成也難逃氣數(shù)的魔掌，被清軍趕回了農(nóng)村，大概是戰(zhàn)死了，所謂君臨天下，不過是幻夢(mèng)一場(chǎng)。

　　你無法拿自己的想法去揣度他人，每個(gè)人考慮事情的方式都不同，所謂智謀沒有高下之分，只取決于不同的人的不同情緒與境遇，甚至天氣、地理位置都有影響，就如打斗地主，牌都不是你我能選擇的，我們能做的只是將手中的牌打好。

　　日暮黃昏，夕陽西下。我向校園投射了我最后的目光，同時(shí)帶走了回憶，留下了青春。

　　度過了一個(gè)歡縱的暑假，我即將踏上高中的征程，明天就是開學(xué)典禮了，我心想。我懷著憧憬與希望，似乎不那么艱難地起了床，乘上了最早的一班地鐵，地鐵上似乎沒有人。這是第一班，很正常，我心想。

　　漸漸地，我在地鐵上睡著了，醒來時(shí)已是黃昏。周圍的一切，同學(xué)、教室，就連最熟悉的課桌也與我素不相識(shí)。我的腦袋飛速旋轉(zhuǎn)著，才記起今天是開學(xué)典禮，照理來說我應(yīng)該在散學(xué)典禮后回家，可是我為什么和這一群陌生人在教室里坐著?

　　漫步在這似曾相識(shí)的校園中，我看到了許多情緒，我不知道如何形容，只能用看到。仿佛陸游回到沈園，只能與唐婉生死相念。

　　此時(shí)，窗外響亮的鞭炮聲將我喚醒，我才發(fā)現(xiàn)自己才初三。今天大年三十，人生路還很長。

　　覽盡

初三:安昱洲