初中時(shí)，迷上了民謠，那個(gè)時(shí)候，馬頔宋冬野并不出名，而我卻把他們的歌聽(tīng)了個(gè)遍，在初中覺(jué)得自己逼格很高，甚至有時(shí)會(huì)在作文中偷取幾句歌詞{現(xiàn)在也會(huì)偷用}來(lái)獲得老師的贊賞，遠(yuǎn)方、孤獨(dú)這兩個(gè)詞是我和其他人裝×時(shí)候運(yùn)用次數(shù)最頻繁的詞語(yǔ)。每當(dāng)別人用一種很奇怪的眼神回應(yīng)我時(shí)候，我就會(huì)安慰道，他一定很崇拜我。

　　初中第三年，也是分?jǐn)?shù)決定一切的一年，{其實(shí)中國(guó)的教育一直是分?jǐn)?shù)決定一切}那一年我也扔掉了所有的愛(ài)好，跟其他人一樣也喊出了考重高、考名高的口號(hào)，就這樣和分?jǐn)?shù)決定我心情的好壞條件下，開(kāi)始體會(huì)到了父母的不易，同時(shí)又深知世態(tài)炎涼這個(gè)詞的殘酷，最后在別人的冷嘲熱諷也好，老師的溫馨鼓勵(lì)也罷，我還是以倒數(shù)第三的成績(jī)進(jìn)入到“鐵中”此時(shí)，我覺(jué)得只要有天賦就是幸福

　　你可以說(shuō)我小學(xué)時(shí)候的幸福幼稚、初中的幸福功利、高中的幸福平淡，但無(wú)論怎樣，我認(rèn)為幸福就是現(xiàn)在。我既沒(méi)有往日重現(xiàn)的能力，又沒(méi)有展望未來(lái)的大略，我擁有的只不過(guò)是活好當(dāng)下，所以幸福就是現(xiàn)在。

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　　小學(xué)時(shí)，和朋友門(mén)在一起玩耍之后，總要光顧小區(qū)附近的小賣(mài)部，那個(gè)時(shí)候看到鄰家的孩子總是買(mǎi)兩塊泡泡糖時(shí)，而自己總是只能單個(gè)時(shí)，便想‘老子終有一天要買(mǎi)滿口的泡泡糖甜瘋自己’，就這樣，小學(xué)六年為了這個(gè)理想，一直激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，到與母校分別那天，我把所有的糖放到嘴里后，我哭了“這時(shí)光的味道一點(diǎn)兒也不甜”

　　初一時(shí)覺(jué)得被別人崇拜就是幸福。

　　高中時(shí)，第一次在外住宿，對(duì)家的思念在每晚總會(huì)涌上心頭，當(dāng)回家時(shí)偶爾發(fā)現(xiàn)父母的變化后，你會(huì)對(duì)他們的噓寒問(wèn)暖觸及到心里，當(dāng)我每一次回家看見(jiàn)父親的酒杯沒(méi)有多而是煙缸里的灰滿滿的{父親高興時(shí)喝酒，憂愁時(shí)抽煙}時(shí)候突然覺(jué)得自己無(wú)能為力。在我回家后，父親一日三餐總會(huì)喝上幾口。此時(shí)我覺(jué)得幸福就是自己的父母還健在

高一:張洪瑞