每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想，是成為一名計(jì)算機(jī)程序員。

但是我知道，如果有了這個(gè)理想，就必須要承受住這個(gè)理想給我?guī)��?lái)的困難和挑戰(zhàn)。我的打字速度不夠快。雖然和一般人比起來(lái)，我已經(jīng)打得很快了。但是還不夠，還要更快些，才能完成我偉大的理想。為了練好我的打字速度，我會(huì)利用雙休日時(shí)間在電腦上打一篇課文朱自清的《匆匆》，12課《為人民服務(wù)》，我都會(huì)把他們認(rèn)真的呈現(xiàn)在電腦上。我也想過(guò)放棄，因?yàn)楹芾郏�真的很累，打字比�?xiě)字輕松不了多少。可我一想到我的理想，放棄的念頭就會(huì)一哄而散。理想支撐著我，在追夢(mèng)的道路上不斷前行，絕不回頭。

那天，我不僅完成了代碼，也完成了老師的額外任務(wù)。我的理想陪著我，支持著我一同追夢(mèng)，馬不停蹄絕不回頭。

作文網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

在上六年級(jí)的時(shí)候，我知道了VB這個(gè)軟件。我本身就對(duì)電腦很感興趣，所以學(xué)起來(lái)也十分認(rèn)真。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很神奇的程序，只要輸入幾個(gè)簡(jiǎn)單的字母，就能把自己想要的程序運(yùn)行起來(lái)。從那時(shí)候起，我的理想，就變成了成為一名計(jì)算機(jī)程序員。

我印象最深的，是那一次計(jì)算機(jī)課。那天，老師給我們布置了一篇巨長(zhǎng)的代碼。鍵盤(pán)的敲擊聲如同一個(gè)個(gè)美妙的音符，從我的指尖流出。很快，我打完了那篇代碼。正當(dāng)我看著電腦上密密麻麻的字母微笑著時(shí)，卻發(fā)生了一件令我終身難忘的事：一秒之間，我的電腦，我的主機(jī)，我的屏幕，全都變成了一片黑暗。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我艸，我居然不小心碰到了電腦的開(kāi)關(guān)。我沮喪極了，這意味著我20多分鐘的努力全都付之東流。我重新打開(kāi)電腦，望著一片空白的屏幕，心想：我到底要不要再來(lái)一次呢？我看了看時(shí)間——還有半個(gè)小時(shí)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是足夠的。這時(shí)，我想到了我的理想。我不能放棄，絕對(duì)不能。我再次在鍵盤(pán)上敲擊起來(lái)........

六年級(jí):陳鳴