裊裊炊煙，牽動(dòng)思念的心，依依楊柳，勾起回憶的傷。落日斜陽(yáng)，崇山峻嶺，不及往事醉人心神，沁人心扉，觸人心弦。

五六歲時(shí)，我第一次見到了他。瘦小的身軀，白嫩的皮膚，蓬松的頭發(fā)，青澀的神情，甚是惹人憐愛。那時(shí)，他很調(diào)皮，也常惹事。那時(shí)的我，怕黑。他抓準(zhǔn)了我的這個(gè)弱點(diǎn)，每每當(dāng)我一個(gè)人在家時(shí)，他就躡手躡腳地走進(jìn)來，躲在一個(gè)我看不見的角落，觀察我的一舉一動(dòng)，斂聲屏氣，等到我走進(jìn)房間，他便尾隨而至，趁我不注意時(shí)以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)了燈，轉(zhuǎn)身把門關(guān)上，或是突然竄出來嚇我。本就膽怯的我，被他這么嚇了幾年，更是怕黑，順帶著不敢看鬼片，而一旦看了幾分鐘，這一個(gè)月我都不能安睡。被嚇了之后，我總會(huì)哭，而只要我哭了，他也不會(huì)再繼續(xù)，就坐在一邊看著我哭。等我不哭時(shí)，他才會(huì)道歉，帶我去玩。那個(gè)時(shí)候，我覺得他是那么壞，從不顧及他人的感受，只圖自己的喜樂。慢慢的，我不再與他一起玩。上學(xué)時(shí)，我們是同學(xué)，是朋友。每周三下午放學(xué)后，我都要留下來打掃衛(wèi)生，五點(diǎn)放學(xué)，總要五點(diǎn)半左右才能離開。這本是我自己的事，可沒個(gè)星期，他都會(huì)留下，不管要多久，他都一直在教室里等我。下課鈴響后，他會(huì)先把自己的書本收拾好，再把我已經(jīng)收好的書包一起帶到教室外，然后一個(gè)人坐在走廊上寫作業(yè)。我曾不止一次和他說過讓他先走，不必等我，可是他從不聽我的，反而跟我說：“太晚了，你一個(gè)人回家不安全，我在這里等你。”聽了他的話后，我也不再管他，自己回教室打掃衛(wèi)生。也行是這些事有點(diǎn)超過了一般同學(xué)之間的范疇，班上漸漸傳出了不少流言。那時(shí)我雖極力辯解，可在那些人看來，我越是在意，就越是有事。時(shí)間長(zhǎng)了，我也不想理會(huì)這些了。但他并不是這樣想的，只要是讓他知道了誰傳的，他會(huì)不顧一切地去收拾那個(gè)人，直到那個(gè)人來向我道歉為止。為此，他曾受了不少傷。后來，我去問他為什么要這么做，他只說是不想影響我學(xué)習(xí)，不想我分心。

初二:謝詠鍶

懵懂無知時(shí)，有一人，他如冬日的太陽(yáng)，堅(jiān)實(shí)的后盾，卻更像是哥哥，默默地守護(hù)著我，陪伴我走過了最單純的童年。但他與我，并沒有絲毫親緣。

瑟瑟秋風(fēng)，吹走過往煙云，紛紛落葉，帶去昨日憂傷。那個(gè)為我披荊斬棘的人，為我遮風(fēng)擋雨的人，我第一個(gè)朋友，如今去往了何處。

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