三年太匆匆。

　　匆匆之后，留下的是一片虛無。三間空蕩蕩的教室，有誰去駐足懷念？又有誰去慢慢地走來走去？去回想那段美好卻已死去的記憶？或許這太念舊，或許這太感情用事。但為何初中畢業(yè)的我們很懷念小學同學？

　　三年的時間，你們與我之間，是掙不脫的牽掛，深深的羈絆，實實在在的質感，深不見底的奔入那涌動的時光，連那無法望穿的蒼穹也變得蒼白。

　　數(shù)著時間過日子的我們，還有兩個月。或許大家會各奔東西，或許有些人還會有三年，希望再加一個大學吧。我們?nèi)諒鸵蝗盏男凶撸�日復一日的留下足跡，用以日復一日的遺忘。

　　三年栽培，一生感激。曾經(jīng)我讓你氣惱過，甚至讓你記得要瘋，連那陪自己孩子的時間都被我們無情地占據(jù)，連夢境都被我們肆無忌憚的轟炸。中考的兩天，你比我們誰都急，急得跺腳，但還是給予我們最平靜的眼神，你內(nèi)心的苦誰懂？只有學生了吧。

　　別了，那些故事。蝴蝶穿花而過，若即若離花。

　　三年之羈絆，最深的情感。

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　　在流逝的時光里，我們被被時間束縛，像一道道枷鎖，緊緊地將我們纏繞在一起。我們?nèi)�年的羈絆，有多強？是否天涯海角友情也能夠守恒？

　　過去的我們已死去，讓我們重新開始。每一個人都會創(chuàng)造出屬于他自己的世界。你們是早春清晨的花兒，斑斕與美妙。幾時花開，幾時花敗。

　　流逝時光的背后，沉淀下的是一種實體，叫做愛。背后深深的羈絆，穿透我們的心底，最深的地方，浸入到骨子里，成為最永恒的志氣。

　　誰還會記得六人幫？當年初二，那些抱著哭的五個男生還記得嗎？初一的我曾沖動過兩次，兩次都被成功的激怒，現(xiàn)在的我還會嗎？時間是一帖最好的良藥。回想回想，我們曾犯過的錯誤，因為稚嫩，互相賭氣，以為別人負了自己，以為別人是錯誤的。三年之后，十年之后，誰還會記得？

　　我們之間產(chǎn)生了深深的羈絆，太多的太多我們互相明知，知識之母，或許就是你吧。那個總是說我很“疚”的人，那個總是被我挖苦的人，那個總是說我“自作主張”的人，——老師

　　十年之后，大街上，我們偶遇，暢飲暢談，不亦樂乎矣。

初三:凈空