麥格社區(qū)的朋友們，不知道大家喜不喜歡聽故事呢？今天閑來無事，不如就由我來給大家講一個(gè)小故事吧。

　　我走了，我要去做一件有意義的事。

　　教師辦公室內(nèi)

　　大波爸：是啊，劉老師，孩子他媽說話著實(shí)重了點(diǎn)，可這......我們不也是干等著心著急嘛。

　　劉老師：大波家長，你們的心情我理解。作為大波的班主任，我也很擔(dān)心大波的安危。呃——這樣吧！你們給我一天時(shí)間，一天時(shí)間我保證把大波完好無損的帶到你們面前，畢竟一日為師，終身為父。我好歹也算他半個(gè)父親。

　　大波失蹤了？我們一臉茫然。

　　這時(shí)，空蕩蕩的辦公室內(nèi)只剩下哀聲嘆氣的劉老師在一旁不耐煩的抓耳撓腮。

　　我和小敏見狀，也隨后走進(jìn)了辦公室。

　　“你們，你們什么時(shí)候進(jìn)來的？還有，你們咋知道大波......唉，算了！你們出去吧，就別在這給我添亂了。我現(xiàn)在都一個(gè)頭三個(gè)大了。”說著，他便抬起手作驅(qū)逐狀，準(zhǔn)備把我們攆得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　突然，他火了，朝嚷得最起勁兒的小文嗔怒道：“戴小文！你身為班長，帶頭和他們一起哄是不是！啊？”說罷頭又轉(zhuǎn)向我：“還有你，身為課代表，你也不聽我命令，和他們一起鬧起義不成！都反了你們！”小敏則是顫顫巍巍地站在一旁不敢說話。

　　怪了，我們仨兒竟異口同聲說出這話。

　　我們都點(diǎn)頭表示認(rèn)同，他也沒有再說什么，也沒有繼續(xù)阻撓。

　　我們都說沒有問題，他讓我們準(zhǔn)備好，明天就出發(fā)。

　　“你們說，大波會在哪兒呢?"小文憂心忡忡的問道。

　　“應(yīng)該不會吧，如果在鎮(zhèn)里，恐怕他父母早就找到了，也不至于到現(xiàn)在一點(diǎn)消息也沒有”我接道。

　　大波的一句話在我腦海中閃現(xiàn)。

　　我也不知哪兒冒出來的一個(gè)直覺，反正就覺著準(zhǔn)沒錯(cuò)，就說了出來。

　　咦？他憑什么就肯定了？我心想，但我們又不能違背他，就按照他說的做了。

　　不知何時(shí)，走在最前面的劉老師卻開了口：“這樣吧，咱們兵分兩路，我往東，你們往西。不管找沒找到，下午4：00準(zhǔn)時(shí)在村口集合。

　　不知道走了多遠(yuǎn)，也不知找了多久。

　　夕陽漸漸落山，遠(yuǎn)處天空投射出一抹金黃到我們的臉上，頓時(shí)覺得暖洋洋的。

　　小文白了我一眼：“你就吹吧，唬誰呢？據(jù)我所知，鍬甲蟲和獨(dú)角仙可是死對頭，他們?yōu)榱藸帄Z樹脂可是要驅(qū)逐對方呢，怎么可能在一個(gè)樹洞里，難不成還結(jié)盟了？”他哈哈的笑著。一邊的小敏沒忍住也“撲哧”一聲笑了出來。

　　就在我們談笑風(fēng)生間，對面的草叢中傳來一聲翕動。我們也都注意到了這番動靜，各種感官變得靈敏起來。我給小文打了個(gè)手勢，意思是我們兩邊包抄。給它來個(gè)包餃子。

　　“哎呦”

　　“大波？”小文第一個(gè)叫道。我循聲向那望去，丫！這可不是大波嗎？可......咋成了這幅德行。

　　“大波，你這些天上哪去了，干了什么？咋弄成這幅模樣？”我詫異詢問道。

　　“鍬......鍬甲蟲，你個(gè)瓜娃離家就為了這？”小文又驚又怒的嚷道。

　　我望著他捏在指尖的鍬甲蟲，雖然相貌昳麗，純黑圓潤，但也不過就是一只普通的不能再普通的甲蟲罷了，并無什么特別之處。

　　小文站在一旁低頭不做聲了。

　　鏗鏘的話語再次在我腦海中涌現(xiàn)，一幕幕情景在我腦海中重演。莫非他說的有意義的事就是這！

　　“對不起，哥們兒，兄弟說話重了，你別放在心上。”這時(shí)小文上前向大波道歉。

　　我知道，在他的心里，從來就沒有怪過誰。

　　夕陽眼看就快落山了，我們帶上大波，像滿載而歸的獵人，此時(shí)此刻臉上都洋溢著璀璨的笑。沐浴著夕陽無限好的意境徒步走了回去。

　　“不在這嗎？原本以為大波會在這捉甲蟲來著，不知道那幫小鬼找到?jīng)]有。”說著，劉老師準(zhǔn)備收工走人。

　　神情恍惚的劉老師正準(zhǔn)備起身。

　　他哭著叫著灰頭土臉的倉皇逃下山去了。

　　也許我并不擅長運(yùn)用華麗的詞來潤飾我的作文，我更注重的是情節(jié)，是人的語言、動作。我的作文不會是太多表面華麗的套話空話，而是情節(jié)最強(qiáng)有力的注釋！

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　　這個(gè)故事要從某年某月一個(gè)令人難以釋懷的秋天說起——

　　這是大波今天說的第一句話。同樣，也是最后一句。

　　大波媽：我兒子都失蹤三天了，一點(diǎn)消息都沒有。你們一個(gè)個(gè)都是怎么當(dāng)老師的，只知道悶頭教書，奧，到頭來學(xué)生是死是活就不管啦！

　　大波媽：你們今天要是不給我個(gè)說法，我就到上頭教育局投訴你們，投訴你們教師玩忽職守。

　　此時(shí)，我和小文小敏躲在門后，耳朵豎得跟避雷針?biāo)频模�偷聽著他們的一字一句�?/p>

　　不過片刻，大波父母就從辦公室怒氣沖沖地走了出來。躲在門后的我們見機(jī)逃離。

　　“老師！別不開心了，讓我跟你一起去把大波找回來吧！”小文不知何時(shí)已敏捷的竄到了辦公室，把一旁沉默不語的劉老師嚇了一大跳。

　　“老師，讓我們一起去吧！大波也是我們的同學(xué)！”“沒錯(cuò)，劉老師，我們一起去找”我同小敏一起附和道。

　　不過我們并沒有就此罷休，吵著嚷著要去，不讓去就不走。

　　"劉老師，你今天要是不讓我去，我就不走了。大波是你的學(xué)生，也是我們的伙伴，你不讓我去，我是不會罷休的。“

　　他見我們并沒有一點(diǎn)退卻的意思，隨后古里怪氣地說了一句：“你們？你們真要去？”

　　“咳咳！你們?nèi)タ梢裕�但一切要服從我的安排，否則，一幫小鬼就給我老老實(shí)實(shí)的呆在這。”他的言語里似乎還透著不想要我們?nèi)サ囊馑肌?/p>

　　第二天早

　　一旁的小敏接過話說道：“也不知道他最近怎么了，整天悶悶不樂的樣子。而且整天往鎮(zhèn)里的孤兒院跑，也不知遇上了啥事。誒？你們說，他會不會去那兒了。”

　　“我走了，我要去做一件有意義的事。”

　　“不如我們?nèi)ゴ謇飿淞终艺野桑�直覺告訴我他在那兒。“

　　一旁默然不語的劉老師這時(shí)也發(fā)話了：“我同意，我們就去村里林子里找找看，沒準(zhǔn)在那。"

　　我們漫步在黃葉紛飛的樹林中。此時(shí)已是入秋，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼。雁南飛，水東流。秋高氣爽，清泉淙淙。這里的美景早已不勝入眼。但我們卻沒有半點(diǎn)愜意去欣賞這美景。

　　我們都按他說的做了，我們一小隊(duì)人馬往西邊搜尋。

　　我們個(gè)個(gè)累的滿頭濁汗，卻連一個(gè)蒼蠅也沒看見。于是便找了個(gè)地兒休息片刻，不知道劉老師那邊咋樣了。

　　望著這里滿地的枯黃樹葉，我突然想起小時(shí)候大波和我捉鍬甲蟲和獨(dú)角仙時(shí)的情景，那時(shí)真是又自由，又快樂。于是便和小文吹噓道：“你是不知道，那時(shí)我可在一個(gè)樹洞里掏出一個(gè)鍬甲蟲和一個(gè)獨(dú)角仙，把我樂的一晚上都沒睡著。”

　　我頓時(shí)尷尬極了，兩腮不時(shí)紅了起來。下次吹牛皮前準(zhǔn)要先打草稿。

　　我倆躡手躡腳地朝那邊草叢踱去，接著以迅雷不及掩耳之勢，飛身撲了過去。

　　草叢中傳來一聲叫喚。

　　只見大波滿嘴草芥，搖晃這腦袋慢吞吞的站了起來，一抬頭，喝！一雙眼晴腫得跟大燈泡子似的。頭上也沾著草屑，手上拿著個(gè)臟亂的背包。

　　他看到我們也大吃一驚，眼珠子瞪得要掉了出來。不過隨即便緩了過來，擠著他那全身的肥肉從包里掏出一個(gè)黑色的東西遞了過來。

　　“這個(gè)可不是普通的鍬甲蟲！"大波也瞪大眼睛和小文互嚷。

　　“這是我要送給孤兒院小朋友們的禮物，他們說喜歡這個(gè)，所以我才來抓的，你們知道這對我來說的意義嗎？”大波眼含淚花一字一句補(bǔ)充道。

　　“我要去做一件有意義的事。”

　　突然有一種情感遍布全身，刺激著我的雙眼，要釋放出我的淚。

　　大波的淚水流得更急了。

　　我們一直都是最最要好的朋友......

　　夕陽入水，傍晚悄悄來臨，一顆大樹的樹洞旁

　　忽然，樹洞里探出一個(gè)花斑三角頭顱，嘶嘶地吐著鮮紅的芯子，慢慢向劉老師游來。

　　“啊啊蛇啊，有蛇！”

　　好了，朋友們。我的故事講完了，字?jǐn)?shù)有點(diǎn)多，不知道你們是否看得不耐煩了。如果喜歡我的故事的話，就立刻關(guān)注我，贊我一個(gè)吧！

高二:吳鳳彬