日本作家池田大作曾經說過這樣的一句話：“友誼是使青春豐富多彩，清純的生命的旋律，是無比美麗的青春贊歌。”是的，就在這所美麗的校園，就在這間明亮的教室，我和他就此開啟了一扇友誼的大門，共同奏響了校園友誼的贊歌。

　　在我們班里，常常有一些同學不能按時完成作業，張峻源看在眼里，記在心里。那天，他找到我跟我說：“劉**，我打算成立一個作業聯盟，聯盟的成員必須在學校的課余時間里完成老師當天布置的作業或者一部分。你要不要加入呢？”

　　最初的會員只有我和岳**兩個人，后來隨著張**不斷地向同學們宣傳在學校完成作業的好處，越來越多的人加入進來，我們的隊伍不斷壯大，現在我們班已經有大部分同學可以在學校里完成作業。那天，我向他提議：“我們可以設立一個作業監察員，每天挑出作業全對的一個人，到期末的時候評出作業全對最多的那個人，我們每個人把自己的零花錢拿出一點，買一件禮物獎勵這個人。”沒想到他竟然痛快的答應了，還了征得了聯盟里所有小伙伴的認同。

　　那天，我忘了帶尺子，直到馬上就要上數學課的時候我才發現。嘴里在那里不停地叨叨：”唉呀，我怎么可以忘了把尺子裝上呢？怎么辦呢？總不會有人帶兩把尺子到學校吧，看來注定要被老師批了。“可就在這時，張**走過來，把一把尺子遞到我的手里。我感激的望著他說：”你怎么辦？“而他，竟然特別豪氣地告訴我：”因為我帶了好幾把尺子，這把送你了，下次不要再忘啦！“

三年級:劉子實

　　他，叫張**，是我的同班同學，也是我們組的組長，最重要的是我和他是一對非常要好的朋友，我們常常在一起談論捷德奧特曼。他有著超強的組織能力，也有著一副熱心腸。在他的身上，我常常可以看到生命閃動的光芒。

　　最初，我是有些猶豫的。我在學習上，雖然算不上特別的積極主動，但也從未拖欠過學校留下的任何作業，只是我從未想過要在學校里完成作業或者完成部分作業。但轉而一想，如此以來，我放學后可以有了更多的玩兒的時間，于是我欣然同意。當然，還有另外一層最重要的原因，他是我最好的朋友，我必須支持他。并且在我看來，他成立這樣的聯盟，不僅會對我自己有益，還能幫助到更多的同學，何樂不為呢？

　　看，這就是張**，我就是欣賞他這身上這股子超強的組織能力。不僅如此，他還會”讀心術“，經常能夠洞察別人的需要。

　　這就是我的同學張**，我喜歡他，更愿意與他一起展開一段友誼的賽跑，奏響校園里一段動人的旋律，譜寫一首只屬于我們這一代特有的少年友誼之歌。

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