“你永遠(yuǎn)都不明白我提升了多少，只知道成績(jī)成績(jī)！”隨著我的一聲怒吼，房門“怦！”的一聲巨響也被關(guān)了起來(lái)。我來(lái)到書桌前，回想著老爸剛剛的話語(yǔ)，心里有著無(wú)盡的委屈。

　　回到家中，舉起手中的試卷向老爸炫耀道：“老爸你猜我這次語(yǔ)文考了多少分？”

　　我答道：“這考的根除一筆不是有了很大進(jìn)步嗎？為什么不高興？”

　　不過(guò)多時(shí)，房門就被敲響了，原來(lái)是老爸，我打開門沒好氣的問(wèn)他：“干什么？”

　　聽完這一段話后我也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，向老爸道了歉。

初二:王辰隅

　　事情是這樣的，進(jìn)入初三后，我校有個(gè)傳統(tǒng)初三年級(jí)每天的午自習(xí)都要進(jìn)行一場(chǎng)微測(cè)試。周一語(yǔ)文、周二數(shù)學(xué).......今天語(yǔ)文成績(jī)下來(lái)了，九十分的卷子，我考了七十六分，自我感覺還不錯(cuò)。畢竟初一時(shí)，九十分的基礎(chǔ)分，能拿七十分是萬(wàn)幸，拿六十分是常事。而現(xiàn)在在我的不斷努力下已經(jīng)能拿到七十大幾了，我能不高興嗎？拿著手中的試卷想著回家老爸該表?yè)P(yáng)我了吧！

　　“考了多少？讓我看看。”說(shuō)著拿起試卷就看，結(jié)果并沒有我想象中的高興，反而越看越陰沉。最后竟然說(shuō)：“這就是你考的，有什么高興的！”

　　“你高興什么？?jī)赡晗聛?lái)了，你就提升了這么點(diǎn)。有什么好高興的。”聽完了這話，就有了開頭那一段。

　　老爸讓我坐下跟我道歉：“在這里我先跟你道一下歉，剛才我有不對(duì)的地方?jīng)]有顧及你的感受。但我也是擔(dān)心你的成績(jī)，你想啊！你現(xiàn)在是初三，你如果現(xiàn)在不提升上去，你以后還怎么提升？”

　　這就是我和老爸的父子情，他理解我，我愿意接受他的意見。

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