六一的來臨，點燃了我們的快樂，也放飛了我們心中的夢想……“哈哈!”一縷輕風伴著銀鈴般的笑聲，回蕩在操場上。一個個五顏六色的風箏直沖云霄，在天上飛舞、盤旋。看著風箏，我輕輕道：“bey，我的最后一個六一!”

　　過了一會兒，陳老師通知各班同學(xué)代表到主席臺集中，我悠悠地走了過去，站在主席臺右側(cè)的地方，雖說是在主席臺旁邊，但是心里想著確是二妹怎么樣了，有點兒像是“身在曹營心在漢”呢！然而，這種心情并沒有持續(xù)太久，因為頒獎很快結(jié)束了，領(lǐng)完獎狀和禮品，我便小步跑回班級隊伍。大概過了十幾二十分鐘，頒獎典禮和校長講話的內(nèi)容都完了，我們便回了班。

　　第二部分的第一行程是唱班歌——《行星》，我們先是唱了一曲班歌，便很快進入了第二行程；第二行程是表演節(jié)目，我本以為在六一之前含辛茹苦排練的同學(xué)都會爭先恐后地說自己先表演，后來，只有我們小組的節(jié)目——《傻子上學(xué)》有在演出，當紫妍說，我叫王部生時，語柔按照臺詞成功地懟出“我知道你不生，你是男的，想生也生不出來啊”的時候，全班發(fā)出了爆笑，我們知道表演很成功，于是將緊張拋到了九霄云外，越演越帶勁；第三行程是猜歌名和腦筋急轉(zhuǎn)彎，第一回男生比女生多了一分，第二回仿佛是打成了平手，但有什么關(guān)系呢？開心不是最好嗎；第四行程是游戲猜猜誰打你，這下大家都成了戲精了，這個打一下那個，那個卻把另一個人認為是打他的人，全場笑聲一片；第五行程是跳舞，我們的第一曲是小紅歌——《海草舞》，當時先是十三十四個人一起跳前奏，后來就成了二妹帶領(lǐng)的“廣場舞”，一曲末了，一位同學(xué)悄聲對我說：“你把你妹帶來真是帶對了！”接著是我推薦了一首特有節(jié)奏感的歌，幾位同學(xué)拍桌子，還有幾位同學(xué)跟著一起跳，接著第六行程來了，是老師改良后的踩氣球，每人的腳腕都綁一個氣球，女生踩男生的，男生踩女生的，起先在比賽開始的時候，吳老師著重強調(diào)不準踩茵琪的氣球，好了，這下女生開了外掛，男生快踩到敵方的“命根”時，突然蹦出一個小孩，暈！男生的心里陰影面積應(yīng)該擴大了吧？第二場，依舊如此，只是在混亂中，茵琪的氣球被男生踩掉了，然后第二個氣球被林傳軒踩爆了；第三場，茵琪成了男生的士兵，幫著男生干我們，后來，我看不慣她去踩我的氣球，便用力地踩了她的氣球，“砰”地一下，她的氣球炸了。第二部分也結(jié)束了，我們以班歌為尾，結(jié)束了這次六一。

六年級:吳詩琪

　　這天上午，我牽著二妹到學(xué)校來——二妹即將上小學(xué)了，我趁這個機會帶她熟悉校園。剛到班級時，幾位同學(xué)守在門口給我們戴上了蝴蝶絲帶，我擺動著手腕上的絲帶，看了看男生們，呵!男生手上大部分都有粉紅色的蝴蝶絲帶呢！

　　第二個部分（主席臺頒獎和校長的演講為第一部分）是我們班級的游園會，說真的，這場游園會是我們學(xué)生自己策劃的，所以都算玩的開心。

　　在這個歡歌笑語的日子里，我們唱著、跳著、笑著、鬧著......多么希望時間永遠留在這一刻啊。

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