光陰似箭，日月如梭，時光如細水般從指縫間悄然溜走，無聲無息。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個懵懂無知的孩童成長為一個成熟懂事的少年。在人生的道路上，我經(jīng)歷過許許多多的事情，因為它們，我有所感觸，有所改變，而在這其中，對我影響最大的，是小組合作這一學習方法。
　　“學習，是一個探索與發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。因此，是一個艱苦的過程。”小學六年的學習方式讓這種想法早已在我們每個學生心中“根深蒂固”。看吧，炎炎夏日中，老師在課堂上講課，實際上真正在聽課的同學寥寥無幾，老師講的每一個字猶如一只只瞌睡蟲在每個同學耳畔飛舞，好象一支支催眠曲在教室中回蕩，我托著下巴，昏昏欲睡，轉(zhuǎn)眼一看，一位同學早已趴在課桌上，甜甜地與周公“散步”去了。你說這樣枯燥乏味、呆板教條的教學方式能夠提高我們的學習效率嗎？
　　邁入初中的大門，我本以為這樣的學習方法仍會繼續(xù)，可小組合作這個得力的學習幫手使我眼前一亮，耳目一新。
　　從前的我喜歡我行我素，常常“兩耳不聞窗外事”地“閉門造車”，成績卻并不好，對集體榮譽也是漠不關(guān)心。每次有比賽時，我總是不聞不問，置之不理，而現(xiàn)在呢？我改變了，和小組在一起學習，我學會了與他們交流，共同學習，共同進步。探究難題時，大家各抒己見，集思廣議，解出答案后，我們便踴躍舉手，爭先恐后地發(fā)言，為小組掙得寶貴的分數(shù)，每一次的答題機會都會被我們視若珍寶，生怕被別人趕超。在這樣你追我趕的學習氛圍中，在充滿活力的課堂中，知識也被我們收入囊中。
　　以前的我并不喜歡上臺講題，擔心自己的能力，也有一絲膽怯。看著其他同學在臺上侃侃而談，儼然一副小老師的模樣，我卻甘當“平民”，沒有絲毫的羨慕，而現(xiàn)在呢？在小組中，我改變了，我變得勇敢了。每次接到任務后，我都會迫不及待地與同學進行討論、分工、畫圖、講解，一個個環(huán)節(jié)都井然有序地進行著。每當給大家講解題目后，我的內(nèi)心都會充斥著一種無法用言語表達的自豪與喜悅。
　　現(xiàn)在的我因受到小組合作的影響改變了，我變得團結(jié)，變得自信了。無論有怎樣的煩心事，只要看到他們那歡笑的面龐，都會立刻驅(qū)散我心中的陰霾，不知不覺間，六顆心已緊緊地連接在一起。我深知，這是小組合作的功勞，是它使我體會到了學習的樂趣與友誼的寶貴，它已經(jīng)成為我初中生活中一顆璀璨的明珠，它將照亮我接下來的人生之路。