作者：張敬怡

年級(jí)：六年級(jí)

　　古人云：“授人以魚不如授人以漁，談學(xué)習(xí)方法。”從接受者的角度來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)捕魚的方法比向別人要幾條魚更好很多。捕魚如此，學(xué)習(xí)亦然。從某種意義上講，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識(shí)更重要，因?yàn)閷W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就有了用之不竭的知識(shí)。現(xiàn)在，我就要和大家分享我的學(xué)習(xí)好方法。

　　學(xué)習(xí)首先要認(rèn)真聽好每一節(jié)課，完成每一次作業(yè)。課上的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)復(fù)習(xí)、消化。如果遇到不會(huì)的題目，要請(qǐng)教老師或家長(zhǎng)，把它弄會(huì)弄懂。學(xué)習(xí)就像一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣。如果今天斷了一環(huán)，明天斷了一環(huán)，就不能做到環(huán)環(huán)相扣。家庭作業(yè)盡量在學(xué)校完成，回家后就可以用剩下的時(shí)間來(lái)看課外書，做些拓展應(yīng)用，豐富自己的知識(shí)。這樣做既高效快捷地完成了作業(yè)，又拓展了許多課本沒(méi)有的知識(shí)，豈不是兩全其美？

　　那么在假期里怎樣快捷有效地學(xué)習(xí)呢？在假期里，同學(xué)們肯定早已按捺不住自己的玩心了。首先要列一個(gè)假期安排表，把需要完成的作業(yè)，每天的計(jì)劃，游玩的時(shí)間都安排上去，哪怕只有幾天也要有計(jì)劃地度過(guò)。在假期前盡量先把作業(yè)完成掉，不要托到最后。完成作業(yè)后可以利用假期時(shí)間多讀幾本課外書，體育鍛煉，多參加公益活動(dòng)，做些有意義的事情。外出旅游也是假期中少不了的，學(xué)習(xí)也要注意勞逸結(jié)合。在吃喝玩樂(lè)的同時(shí)，也不要停止學(xué)習(xí)的腳步。多參觀參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，在景點(diǎn)仔細(xì)聽導(dǎo)游講解。這樣就能在開心游玩的同時(shí)學(xué)到更多知識(shí)，收獲滿滿。

　　學(xué)習(xí)只有掌握了正確的方法，成績(jī)才能更上一層樓，我們才能成為學(xué)習(xí)的主人，在知識(shí)的天空中自由翱翔。這就是我的學(xué)習(xí)方法，希望大家采納，謝謝！

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