作者：李建賢

年級：

　　不知從幾年級說起，我被老師灌入一個學習方法：笨鳥先飛。那個時候，我的成績不是那么顯著，甚至算不上及格，自從用了這個學習方法，我的成績大有提升。

　　老師跟我們講了一個故事，從前有一只聰明的鳥和一只笨鳥，聰明鳥總是看不起笨鳥，總說笨鳥笨，一天它們打賭，說要比比誰唱的歌最好聽，從那以后，笨鳥開始每天勤加練習，而聰明鳥呢，自以為唱的很好聽就不需要練習了，到了比賽那天，笨鳥的歌聲打動了所有人，而從明年因為玩得太累，喉嚨沙啞了，歌唱得可難聽了。

　　這就是笨鳥先飛的故事，它告訴我要想贏，就要凡事都要比別人趕先一步。我開始反思自己以前不好的習慣，并努力改掉這些壞習慣，養(yǎng)成好的習慣。學完一課老師沒說將要預習下一課我預了，老師忘記布置作業(yè)我會自己找點練習題給自己做，老師沒說要背古詩我背了……日積月累下去，我的成績很快從底層升到高層，看到滿意的分數，我笑了，就像農民看見自己辛辛苦苦灑下的汗水換來了豐收的稻谷一般，別提有多開心了！

　　我要走在老師的前面，走在同學的前面，走在班級的前面，跟在老師屁股后面走，永遠是不可能進步的。贏，復雜的字體結構構造了這個字，也就說明贏不是簡簡單單就可以做到的。

　　我要比別人先飛，愚蠢的我只能先飛。

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