我的語文老師是個很幽默、寬容大度的人，他是我心目中的好老師不過，有時的他也非常嚴厲，但是我知道，他的這些嚴厲也都是為了我們。

　　記得有一次，我們的作業(yè)做得非常的差。因為語文課堂作業(yè)本里的題目很簡單，而且有些題目老師也講過了，但是全對的人卻不到五分之一，所以老師非常生氣。中午的時候，他到班級里又給我們講了一遍，講到一個非常簡單的題目，老師記起來有一個人抄下來都把字都給抄錯了。就對我們說：“你們誰把字抄下來都抄錯了？站起來。”這時，謝斯超站了起來，老師走到謝斯超前面，然后把棒子高高地舉起，正當我們皺起眉頭，都要為謝斯超喊痛的時候。徐老師卻輕輕地落下了棒子，打了謝斯超一下手掌。“哦，還好，徐老師還是那么心慈手軟！”我們暗暗嘆氣道。

　　講完作業(yè)后還有一點點時間，徐老師幫我們聽寫了一下，我錯了兩個。根據每個人錯的多少，老師給我們布置了一個作業(yè)，錯兩個以內的（包括兩個）的人，抄這單元的讀讀寫寫一遍。其余三遍。第二天，我們班的“懶蟲”都沒寫。而徐老師正好不在，所以他們就補好了。下午第二節(jié)課，老師回來了，給我們上了一節(jié)課。晚上，徐老師熬夜把我們的作業(yè)都改完了。老師來給我們上課的時候，眼睛通紅通紅的，哈欠連天，一看就是晚上沒睡好。其實，老師對我們的處罰都是為了我們的成績能不下滑。

　　他就是我們班的語文老師兼班主任——我心目中的好老師：徐老師!值此教師節(jié)來臨之際，祝您教師節(jié)快樂！

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