今天，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)公公伸了個(gè)懶腰笑咪咪地迎來(lái)了今天．花兒展開笑臉高興地跳起舞來(lái)．為何今天的天氣會(huì)如此的好呢？原來(lái)今天是贊頌教師們?yōu)榕嘤�祖�?guó)花朵不辭勞累的節(jié)日呀！

　　小紅身穿分紅上衣，頭扎羊角辮．滿心歡喜地走在上學(xué)的路上．以一邊走還一邊不停的哼著每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前．突然，小紅想到：有什么禮物能讓老師感到驚喜但又不用花錢呢？＂呀！想到了小紅看見了路旁小花壇里的菊花，開著正旬麗的菊花怎能讓人看了不著迷呢？小紅走過(guò)去采了幾朵最鮮麗的菊花，捧在胸前，又是蹦又是跳地走向?qū)W校．不知不覺已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校．

　　小紅迫不及待地跑到老師辦公室，輕輕地推開把明亮的窗戶，這窗可是要日日擦才能有這般干凈呀！老師真愛干凈．小紅心里這樣想．小紅探著腦袋向老師辦公室；里面忘去．夷？怎么沒人？再把目光移向老師辦公桌，桌上的左角邊有一本日歷，正翻到９月１０日教師節(jié)，上面印著教師節(jié)這三個(gè)字特別引人注目，桌子右上角放著一個(gè)地球儀；地球儀下面是一瓶開著蓋子的紅墨水，大概是老師太忙了忘蓋了吧！辦公桌中央，靜靜地躺著一本凝聚老師心血的備課本，一副老花眼鏡也安詳?shù)厮�著了．這時(shí)，小紅的眼睛濕潤(rùn)了，她仿佛看到了在夜深人靜的時(shí)候，老師在燈下備課批改作業(yè)的背影``````想著想著，小紅尋思著要把花插在哪里呢？終于，讓小紅幫花兒找到了一個(gè)安身之處．把花插在筆筒之后，辦公室里散發(fā)出了陣陣清香．

　　老師那白花花的頭發(fā)臉上的皺紋，真希望老師看到后能夠展顏一笑，這樣就算是了了小紅的心愿了．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這正能表達(dá)了老師的良好品質(zhì)．

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