五一假期已經(jīng)過(guò)去了，最令我難忘的是我參觀了博物館。一進(jìn)展廳，我就看到琳瑯滿目、大小不一、年代不同的青銅禮器；還有大大小小的樂(lè)器，最大的要比最小的大出七、八倍呢！有用來(lái)裝食...

人們都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。當(dāng)然我對(duì)這句話堅(jiān)信不已。母親長(zhǎng)著一張慈祥的臉，一雙潔白又整齊的牙齒，一雙炯炯有神的眼睛，親切的語(yǔ)言。這些成了母親的標(biāo)志性外貌，你也許會(huì)覺(jué)得她很...

誠(chéng)信，是人類最圣潔的鮮花，誠(chéng)信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。由此，我們就可以從中領(lǐng)悟一個(gè)道理：誠(chéng)信二字重千金，誠(chéng)信是多么重要啊！ 生活處處皆誠(chéng)信。在我的生活中,就有許多講誠(chéng)信的...

鳥(niǎo)兒因翅膀而自由飛翔，鮮花因芬芳而美麗迷人，校園因文明而更加進(jìn)步。 我們迎勝小學(xué)，更是注重文明建設(shè)。學(xué)校精心設(shè)計(jì)了校園內(nèi)的文明建設(shè)景觀，讓我們受到了美好的感染和啟迪，讓文...

媽媽曾經(jīng)告訴我，她上學(xué)的時(shí)候，地理課本上寫(xiě)著： 我國(guó)地大物博，人口眾多，我國(guó)的資源取之不盡，用之不竭。 但是當(dāng)時(shí)的地理老師卻告訴媽媽的同學(xué)們，我國(guó)的確是地大物博，但資源卻...

這里是橘子的真實(shí)故事，人設(shè)都是真實(shí)的，不求得贊，只求能找回失散的朋友。--橘子 2012年，一年級(jí)的陳梓薇踏入了學(xué)校的大門(mén)，結(jié)識(shí)了第一位朋友，在教室里，她用恐懼的目光掃視...

理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。 列夫 托爾斯泰說(shuō)得好?。∮谖叶裕硐胧球?qū)使我前進(jìn)動(dòng)力的動(dòng)詞，理想是充實(shí)生活的名詞，理想是覆蓋我空虛的...

老師們、同學(xué)們： 大家好，我是237班的李周祥，今天我演講的題目是《讓我們接過(guò)雷鋒精神的旗幟》 如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分...

印第安人說(shuō)，如果你走得太快，請(qǐng)放慢腳步，等一等自己的靈魂！ 題記 慢下來(lái)，遠(yuǎn)離人群的熙熙攘攘，暫避周遭的喧囂浮華；慢下來(lái)，看光陰?kù)届?，流年璀璨；慢下?lái)，留些許空隙給時(shí)光...

披著調(diào)皮的風(fēng)，夕陽(yáng)映照在操場(chǎng)上，遠(yuǎn)方的古樓盡顯蒼老和浮夸，對(duì)邊的楊柳深深對(duì)視，而我所懷念的，竟不是一幅山水之樂(lè)的畫(huà)卷，只是一席舊地，我們能坐著聊聊天。 獨(dú)自走到那潮濕的臺(tái)...

題記： 所有的悲傷，總會(huì)留下一絲歡樂(lè)的線索 所有的遺憾，總會(huì)留下一處完美的角落 我在冰封的深海，找尋希望的缺口 卻在午夜驚醒時(shí)，驀然瞥見(jiàn)絕美的月光 幾米《我的心中每天開(kāi)...

明朝是中中國(guó)歷史上最后一個(gè)由漢族建立的封建王朝，它與其說(shuō)是毀滅在自己的命運(yùn)上，還不如說(shuō)是毀滅在自己的一時(shí)之仁上。 曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)人，他叫李定國(guó)，他跟隨張獻(xiàn)忠一起，反抗朝廷，...

在我的記憶中，我仿佛與青州古城有一個(gè)約定，它問(wèn)過(guò)我： 想洗滌一下心靈嗎？ 我點(diǎn)頭回答： 我已經(jīng)到了！ 兩座石獅子威風(fēng)凜凜地向我奔來(lái)，吼道： 你怎么才來(lái)赴約，我們等你許久...

我厭倦了城市的喧囂，默默地想著：真想處在寧?kù)o的大自然中??！ 我在城市的街道上行走，呼吸著污濁的空氣。突然，我迎面撞上了一堵墻，那是一堵熟悉的土磚墻。我輕輕地?fù)崦?，粗糙?..

讀書(shū)好苦呀！作業(yè)怎么這么多，寫(xiě)都寫(xiě)不完！ ......這種嘆氣抱怨的聲音，相信同學(xué)們?cè)缫讯炷茉斄恕５牵?qǐng)同學(xué)們思考一下：上學(xué)苦、上學(xué)累，難道整天無(wú)所事事就快樂(lè)了嗎？...