路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 題記 殘暑盡，雨打芭蕉葉，驚起多少燕。轉(zhuǎn)眼間，紅葉落深秋，北回了多少雁。獅駝嶺上，我是一只小妖精，獅駝嶺上，我對(duì)這一草一木都無比的熟悉，...

六月，一個(gè)離別的季節(jié)。走出考場(chǎng)的我愜意的想著回家要吃什么，和同學(xué)一路嘰嘰喳喳走回了宿舍，亂糟糟的一片，每個(gè)人臉上都掛著笑容，中考結(jié)束了，我們放假了。我們?cè)谒奚崂餁g聲笑語，...

在人生的道路上，酸甜苦辣我們都得經(jīng)歷。每當(dāng)我想起那件事時(shí)，我總會(huì)格外開心，因?yàn)槌晒Φ淖涛短貏e好。有一次體育課，老師讓我們比賽跑步，四人一組，按號(hào)數(shù)排，沿直線擺標(biāo)志物，繞著...

上元節(jié)，江南的繁華不減京都。江南的夜，的確美得驚心動(dòng)魄。東風(fēng)還未吹醒沉睡的百花，卻先吹放了上元節(jié)的火樹銀花，更吹落了滿天升起又下降的如雨煙火。煙火的美，不過剎那，可仍舊有...

有人會(huì)在自己的課余時(shí)間玩游戲，做運(yùn)動(dòng)，看電視，而我會(huì)在我的課余生活中看書，你可能會(huì)不屑地說： 書有什么好看的！ 可對(duì)于我來說，看書是一件快樂的事，它可以讓我把煩惱拋到九霄...

在十二星座的大家庭中，雙魚座是其中一個(gè)成員。雙魚座的代表性圖案是一個(gè)軸對(duì)稱圖形，她有著復(fù)雜的意義：象征兩條魚，而其中有一條絲帶將它們聯(lián)系在一起。由雙魚座的神話中可以聯(lián)想到...

指尖掠過書的時(shí)光，似春，似夏，似秋，似冬。 題記似春搖動(dòng)讀書時(shí)光機(jī)，我靜靜地捧著《丁立梅散文集》，身旁放著一本筆記，一支筆。我倚著窗讀著丁立梅淡雅清新的散文。和著清風(fēng)，密...

假如我是一只夜鶯，我就可以在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔，與我的同伴們?cè)谌祟惖碾娋€上為他們組成一個(gè)個(gè)換了的樂符，還可以在大樹爸爸的肩膀上開心地為他按摩，在大地媽媽的懷抱中無...

每個(gè)人都經(jīng)歷過許多不同的事，有快樂的，有難過的。而我有一天發(fā)生的事，卻是非常驚險(xiǎn)的。那是一個(gè)星期六的下午，我去上英語興趣班，一進(jìn)大門就急忙跑到了電梯旁的等候區(qū)。因?yàn)槔蠋熃?..

那個(gè)美好的 六一 ，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 那天早晨，陽光明媚，鳥兒正歡快地唱著歌，花兒好像也格外美。我邁著輕快的步伐走向?qū)W校，因?yàn)閷W(xué)校要舉行慶祝活動(dòng)，我格外地期待。走進(jìn)教室，只...

五年前，第一次跨進(jìn)校門時(shí)，我還只是一個(gè)懵懵懂懂的小頑童；五年后的今天，馬上就要跨出校門了，我已經(jīng)成為了一個(gè)聰明、可愛、懂事的女孩了。臨近畢業(yè)了，我想對(duì)母校說： 再見了，母...

我是個(gè)涉世未深的少年，總天真地認(rèn)為一切都是美好的，一切驚人的遭遇都是離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的，那些不可接受的結(jié)局，那些無可逆轉(zhuǎn)的離分，都是我永遠(yuǎn)不會(huì)經(jīng)受的。也是啊，喧囂的世界，百態(tài)...

今天，我們讀了《散步》這篇散文，我的感觸很深。俗話說： 羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。 動(dòng)物都如此回報(bào)父母的恩情，何況是人類呢？在我們?nèi)粘Ｉ钪懈改附o予我們濃濃的親情，給予...

為了宣泄自己的情緒，也為了了結(jié)我從未登頂?shù)倪z憾，我來到了角山。這兒最多的是翠綠的植被，密密的一層，橫鋪在山表上，合著四周高低起伏的山巒，把主峰襯托得蒼勁而巍峨。山腳下的我...

在我們的學(xué)生時(shí)代，在這漫漫的七彩路途中，我們有歡笑，有憂傷，有成功，有失敗 當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ墓麑?shí)時(shí)，是班級(jí)中的每一員共同努力的結(jié)果；當(dāng)我們傷心失落時(shí)，是班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)...