瘋了，你會(huì)遲到的，再說(shuō)，有車不坐，去走路，你傻不傻。同桌一臉無(wú)語(yǔ)的說(shuō)道。 拜，我走了。向他擺了擺手，我便踏上了偉大航路，向?qū)W校出發(fā)。 在路上，大風(fēng)呼嘯，落葉飄飄。 我，靜...

你已站在了成功的門口，卻為何掛印而去？ 在1500多年前，曾經(jīng)有位老人手持官印，在大廳來(lái)回踱步，然而他毅然將大印懸于大廳上，背手離去了，乘著飏飏輕舟，和著輕柔的微風(fēng)，老人...

春，不知在什么時(shí)候穿梭在每個(gè)角。盡情展示自己的妖嬈嫵媚，以至于校園也變的有了生機(jī)，有了活力！起初走進(jìn)校園，沒(méi)有一點(diǎn)春意。但愈走愈濃時(shí)不時(shí)飄來(lái)一小團(tuán)柳絮，伸手去摸像雪但又不...

我們的校園既美麗可愛(ài)，又充滿生機(jī)與活力。校園里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天落葉紛紛，冬天白雪皚皚。大家猜我最喜歡那里？那必須是充滿著現(xiàn)代氣息的陽(yáng)光苑了！ 陽(yáng)光苑位于我...

瘋了，你會(huì)遲到的，再說(shuō)，有車不坐，去走路，你傻不傻。同桌一臉無(wú)語(yǔ)的說(shuō)道。 拜，我走了。向他擺了擺手，我便踏上了偉大航路，向?qū)W校出發(fā)。 在路上，大風(fēng)呼嘯，落葉飄飄。 我，靜...

《云朵上的學(xué)校》是在同學(xué)手里看見(jiàn)的，當(dāng)時(shí)她剛好讀完，我便把它借來(lái)看。 《云朵上的學(xué)校》里的學(xué)校是我向往的，蜜兒老師是我喜歡的老師。這里的孩子每天早上跟著小鳥(niǎo)學(xué)飛，跟著青蛙...

暑假里，我讀了一本書(shū)，名字叫做《云朵上的學(xué)校》。故事中講到一些學(xué)習(xí)不好的而做惡夢(mèng)的孩子，跟一位仙女去了一座建在云朵上的學(xué)校。在那里孩子們可以自由自在地玩耍，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)...

又到盛夏，夏天的小巷熱鬧非凡的。一大早，就會(huì)有人走出小巷散步，到了晚上，很多人跳起廣場(chǎng)舞。 記得當(dāng)年的盛夏，太陽(yáng)一落山，就有人忙碌了起來(lái)。家家戶戶都把飯桌擺在了家門口，很...

生活就像音樂(lè)，校園生活就好比音樂(lè)中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。 題記 在生命的縱橫阡陌，踽踽而行，或見(jiàn)落花翩躚衰草盤(pán)桓，或經(jīng)流水...

春天來(lái)了，無(wú)論是山野，還是美麗的公園都充滿了生機(jī)，我們的校園也不例外。 走進(jìn)校園，高大的 英雄樹(shù) 映入眼簾。在我仔細(xì)觀察這棵樹(shù)時(shí)， 啪 的一聲吸引了我的目光，原來(lái)是一朵木...

我的家鄉(xiāng) 涇縣，那里群山環(huán)抱，曲徑通幽，環(huán)境優(yōu)美。但我心里最喜歡的，還是家鄉(xiāng)的那片竹林。 春天，進(jìn)入竹林最引人的就是那稚嫩的小竹筍。它們露出尖尖的小腦袋，好奇的望著這陌生...

我的校園懷仁一小座落在懷仁城的東北部，站在校院的門口，抬頭一望，牌子上的四個(gè)大紅字： 懷仁一小 可以一目了然。 校園里的教學(xué)設(shè)施很齊全，還有幾盆花擺放在教室里。校園的操場(chǎng)...

翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)同學(xué)回憶錄，掀起那蔚藍(lán)的一頁(yè)，記憶中的書(shū)匣已銹跡斑斑，仰望藍(lán)天，那朵不停變換的云彩是否是你從遠(yuǎn)方給我?guī)?lái)的問(wèn)候？ 題記 又漫步在這灑滿了陽(yáng)光的校園中，嗅著花香...

五年的時(shí)光就如同離弦的箭那樣快速，那樣不可回頭。五年來(lái)，也許每個(gè)同學(xué)都和我一樣，盼望著快點(diǎn)放學(xué)，盼望著畢業(yè)，可是現(xiàn)在，又盼望著不要畢業(yè)。 畢業(yè)就像一列火車，把我們?nèi)嚅_(kāi)往...

從小的我，就沉浸在愛(ài)的海洋里，汲取著愛(ài)的養(yǎng)分。 風(fēng)，猛烈地刮著，雨，附和著風(fēng)，肆無(wú)忌憚地在路面上蹦跳著。 放學(xué)了，我一個(gè)人因沒(méi)帶雨傘而在學(xué)校走廊里徘徊。看著一個(gè)個(gè)同學(xué)被家...